經文默想:
詩篇90篇12-17節
12 求你指教我們怎樣數算自己的日子,好叫我們得著智慧的心。 13 耶和華啊,我們要等到幾時呢?求你轉回,為你的僕人後悔。 14 求你使我們早早飽得你的慈愛,好叫我們一生一世歡呼喜樂。 15 求你照著你使我們受苦的日子,和我們遭難的年歲,叫我們喜樂。 16 願你的作為向你僕人顯現;願你的榮耀向他們子孫顯明。 17 願主─我們神的榮美歸於我們身上。願你堅立我們手所做的工;我們手所做的工,願你堅立。
根據心理學家梅格·潔伊(Meg Jay)的研究,我們的大腦在想到未來的自己時,有如想到一個全然陌生的人。為什麼呢?這可能與被稱為「同理心差距」的心理狀況有關。我們可能很難去同情和關心那些我們素不相識或從未謀面的人,甚至是未來的自己。因此潔伊的工作是要幫助年輕人想像未來的自己,並採取一些行動來關心他們。這包括協助他們按自己將來要成為什麼樣的人而制定可行的計劃,好讓他們能追求自己的夢想並繼續茁壯成長。
在詩篇90篇,詩人提醒我們審視自己的年日,不要只看到現在,而是要看到一生的日子,因此我們要祈求上帝教導我們「數算自己的日子,好叫我們得著智慧的心」(12節)。謹記我們在世上的年日是有限的,可以提醒我們迫切需要倚靠上帝。我們需要上帝的幫助,好讓我們學習如何得著滿足喜樂,不僅是現在,而是「一生一世」都要學習這個功課(14節)。我們需要上帝的幫助,好讓我們學習不僅為自己打算,也為後代子孫著想(16節)。我們需要上帝幫助,好讓我們能在祂所賜的年日裡服事祂,因為我們心所願的和手所做的工作都由祂建立(17節)。
回應詩歌:
摩西的禱告
求祢教我怎樣數算
回應經文:
雅各書4:14-15
14 「其實明天如何,你們還不知道。你們的生命是甚麼呢?你們原來是一片雲霧,出現少時就不見了。」15 你們只當說:「主若願意,我們就可以活著,也可以做這事,或做那事。」
傳道書12:1
你趁著年幼、衰敗的日子尚未來到,就是你所說,我毫無喜樂的那些年日未曾臨近之先,當記念造你的主。
回應與反思:
你要如何追求成長以塑造未來的自己?看到自己一生的年日,如何幫助你更好地服事別人?
禱告:
天父上帝,感謝祢賜我生命,幫助我珍惜祢所賜的年日。感謝祢,當我在地上與祢同行的日子結束時,就可以在永恆裡與祢彼此團契。
長城教育基金會總幹事黃偉東
靈糧透視
詩篇90篇的題注說,這首詩是「神人摩西的祈禱」。在舊約,「神人」大約出現七十五次,這個詞常被用來指上帝的代言人,也可以指對以色列人傳講上帝話語的先知(參閱士師記13章6節;撒母耳記上2章27節;列王紀上12章22節,13章1節),其中包括以利亞和以利沙(列王紀下1章9節,4章16節)。許多舊約經文也用這個尊榮的頭銜來稱呼摩西(申命記33章1節;約書亞記14章6節;歷代志上23章14節;歷代志下30章16節;以斯拉記3章2節)和大衛(歷代志下8章14節;尼希米記12章24、36節)。詩篇90篇是摩西(約公元前1526至1406年)寫的一首詩,是整卷詩篇中最古老的詩歌。除了這首詩之外,摩西還寫了《紅海之歌》(出埃及記15章1-18節)和《摩西之歌》(申命記31章19節,32章1-43節)。
沈啟智(特約作者)
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